-
Jimnastik, Judo Yakın Savunma Kursu
-
Proje Destekleri ve Proje Yazım Teknikleri Semineri
-
Sağlıklı Yaşam ve Güvenli İlişkiler Eğitimi
-
Türkiye'nin Yeni Dönem Göç Politika Taslakları Konferansı
-
20 Kasım Dünya Çocuk Hakları Günü kapsamında Çocukların ...
-
Radyasyon Güvenliği Semineri
-
Kitap Değerlendirmesi
-
Kendine Özgü Bir Kişilik: MUSTAFA KEMAL ATATÜRK Konferansı
-
Üniversite Yıllarını Verimli Değerlendirme: Kariyer Semineri
-
Bir Film, Bir Farkındalık "KARTAL EDDIE" Film Kritiği
-
Üniversitemizde II. Sağlık Hizmetleri Gençlik Festivali ...
-
Üniversitemizde “Sektör-Üniversite Buluşmaları”nın İlki ...
-
Üniversitemizde “Meme Kanseri ve Erken Tanı” Farkındalık ...
-
Serbest ve Grekoromen Sporcu Eğitim Merkezi Performans Ligi ...
-
Cumhuriyetimizin 103. Yıl Anısına Cumhuriyet Konseri
Üniversitemizde “Mezun–Öğrenci Buluşması ve Kariyer Planlama” Başlıklı Etkinlik Gerçekleştirildi
Üniversitemizde “Mezun–Öğrenci Buluşması ve Kariyer Planlama” Başlıklı Etkinlik Gerçekleştirildi
Üniversitemiz İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Tarih Bölümü bünyesinde, Yükseköğretim Kalite Kurulu kalite güvencesi süreçleri kapsamında “Mezun–Öğrenci Buluşması ve Kariyer Planlama Etkinliği” düzenlendi.
Tarih Bölüm Başkanı Prof. Dr. Serhat Kuzucu’nun yönlendiriciliğinde gerçekleştirilen etkinlikte, bölüm mezunlarından Dr. Öğr. Üyesi Mustafa Koyuncu ve Dr. Öğr. Üyesi Ali Akdeniz konuşmacı olarak yer aldı.
Programda konuşmacılar, lisans eğitiminden akademik kariyere uzanan süreçte edindikleri deneyimleri öğrencilerle paylaşarak; lisansüstü eğitim tercihleri, bilimsel üretim süreçleri ve akademik kariyer basamaklarına ilişkin değerlendirmelerde bulundu. Soru-cevap şeklinde ilerleyen etkinlikte öğrenciler, merak ettikleri konuları doğrudan konuşmacılara yöneltme imkânı buldu.
Programın açılış ve değerlendirme konuşmasını yapan Prof. Dr. Serhat Kuzucu, etkinliğin öğrencilerin kariyer planlama süreçlerine katkı sunmayı ve mezunlar aracılığıyla somut rol modeller oluşturmayı hedeflediğini ifade etti. Mezun–öğrenci etkileşiminin kurumsal aidiyet duygusunu güçlendirdiğini belirten Kuzucu, bu tür etkinliklerin öğrencilerin mesleki hedeflerini daha bilinçli şekilde şekillendirmelerine katkı sağladığını vurguladı.




















